摘要：对话是伽达默尔阐释学哲学的重要概念。借助文本理解过程中的客观规律，有效创造多渠道对话，不断促进视域融合，并实现理解的无限动态循环，成为文学课堂教学的核心目标。教学中的以人为本理念，必须对课堂中每一个个体进行关照和理解，通过主体间的有效对话实现。文学教学的终极目标正是通过对话不断丰富理解和发掘自我的意义。